Zwei Drittel der Schülerinnen und Schüler weltweit erreichen nicht die grundlegenden Fähigkeiten, die in der Schule vermittelt werden sollen, zeigt eine ifo-Studie. Je nach Region gibt es große Unterschiede.
»Das ist deshalb so tragisch, weil Bildung nicht nur für das persönliche Schicksal bedeutsam ist, sondern den langfristig wichtigsten Beitrag zum Wirtschaftswachstum darstellt«.Anfang Oktober hatte die IQB-Bildungsstudie für Deutschland bereits gezeigt, dass rund ein Fünftel der Viertklässler die Mindeststandards in Mathematik, im Lesen und Zuhören nicht erfüllt.
ifo-Forscherin Sarah Gust mahnte mit Blick auf die Studie: »Alles in allem entgeht der Welt eine Wirtschaftsleistung über das verbleibende Jahrhundert von über 700 Billionen Dollar.« Wößmann, Leiter des Ifo-Zentrums für Bildungsökonomik, sagte, die Welt sei »extrem weit davon entfernt, die Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen zu erreichen. Das ist deshalb so tragisch, weil Bildung nicht nur für das persönliche Schicksal bedeutsam ist, sondern den langfristig wichtigsten Beitrag zum Wirtschaftswachstum darstellt – und nicht Straßen, Eisenbahnen oder Glasfaserverbindungen.
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