Mixité à l’école : comment l’'indice de position sociale' a relancé le débat

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Mixité à l’école : comment l’'indice de position sociale' a relancé le débat
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Ce 11 mai, le ministre de l’Education Pap Ndiaye a réuni les recteurs, leur fixant pour objectif d’accroître la mixité sociale. La publication des IPS aura permis de mettre le sujet en avant.

, collectif qui milite pour"une plus grande mixité sociale et d’origine dans les collèges"."Avant que l’on entende parler des IPS, nos interlocuteurs avaient tendance à minimiser. Pour certains, l’état des lieux que nous dressions était de l’ordre du fantasme. Aujourd’hui, des politiques de tous bords nous contactent pour nous demander comment agir", affirme l’un de ses membres, Farid Ben Moussa.

Certaines académies vont se référer à lui afin de mieux répartir les moyens de fonctionnement, en augmentant notamment les dotations accordées aux établissements ayant les IPS les plus faibles.

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